Siguiendo a las CTS La ecuación civilizatoria Ciencia, Tecnología y Educación
El Módulo 2 versa sobre La producción científica y
tecnológica dentro de una nueva ecuación civilizatoria.
La educación no ha quedado fuera de este contexto, tenemos
muchas debilidades, una de ellas es la escasa investigación sobre lo que sucede
en las aulas y en el contexto comunitario que influye directamente en los
resultados escolares. Además, en caso de que tengamos investigaciones, estas no
son tomadas en cuenta para la toma de decisiones. Es decir, hay un corte entre
la academia y la producción científica y, las políticas públicas. Esta es una
situación que debemos discutir en educación, para qué? Por qué? Y para quién
investigamos?
En el mismo marco, la reflexión gira también en torno a qué
enseñamos en las aulas, necesariamente los docentes debemos repensar la
práctica educativa, la manera en que estamos desarrollando las clases y los
temas que son abordados. Hoy, el mundo globalizado requiere de ciudadanos
pensantes, reflexivos, creativos y comprometidos con la sociedad en la cual
interactúa. La única manera en que esto se puede hacer realidad es a través del
acceso al conocimiento. Por lo tanto, la escuela debe democratizar el acceso al
conocimiento, un aliado importante en este sentido puede ser el uso de los
recursos tecnológicos a los que accede, principalmente el internet, pero con la
metodología adecuada.
Un aspecto que destacar del desarrollo del Módulo fue la importancia que el profesor le dio a la lectura como una herramienta indispensable para la reflexión.
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